Foto Bersama (doc. panitia)
Suasana Seminar Nasional UKM FKIP Mengajar (doc. panitia)
Kupang, 21 Juni 2024 – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Nusa Cendana (Undana) sukses menggelar Seminar Nasional Ilmu Pendidikan (SNIP) ke-2 Tahun 2024 di Aula Lantai II FKIP Undana. Acara resmi dibuka oleh Wakil Rektor IV, Prof. Dr. Jefri S. Bale, ST., M.Eng, mewakili Rektor Undana.
Seminar yang menghadirkan tiga guru besar di bidang Psikologi Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran ini membahas pentingnya penerapan teknologi dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar.
Tiga narasumber utama yang dihadirkan, yaitu:
- Prof. Dr. Adi Atmoko, M.Si., M.Pd – Direktur Pascasarjana UM Malang, Guru Besar Psikologi Pendidikan.
- Prof. Dr. I Nyoman S. Degeng, M.Pd – Guru Besar Teknologi Pembelajaran UM Malang.
- Prof. Dr. Petrus Ly, M.Si – Guru Besar Teknologi Pembelajaran Undana.
Dekan FKIP Undana, Dr. Drs. Malkisedek Taneo, M.Si, menyampaikan bahwa seminar nasional ini dikhususkan untuk dosen, dengan tujuan memperkuat keterampilan pembelajaran berbasis teknologi di era 21st Century Learners.
Dalam pelaksanaan kegiatan, Tim ICT FKIP Undana turut berperan aktif mendukung kelancaran acara. Mulai dari penyiapan perangkat presentasi, sistem audio-visual, hingga dokumentasi dan publikasi digital melalui kanal resmi FKIP Undana. Dengan dukungan ICT, seluruh rangkaian acara dapat berjalan lancar, terkoordinasi, dan terdokumentasi dengan baik.
Wakil Dekan II FKIP, Dr. Jacobis J. Messakh, M.Si, menegaskan bahwa seminar ini menjadi salah satu upaya fakultas untuk terus merefresh ilmu pengetahuan dalam bidang teknologi pembelajaran. Kehadiran Tim ICT menjadi bagian penting agar seminar dapat tersampaikan secara maksimal kepada peserta dari berbagai kalangan.
Adapun peserta seminar berasal dari LLDIKTI Wilayah 15, dosen mitra dari 8 kampus di Kupang, dosen FKIP Undana, mahasiswa, serta perwakilan Dinas Pendidikan Provinsi, Kota, dan Kabupaten.
Dengan dukungan teknologi dan layanan ICT, seminar nasional ini diharapkan dapat memperluas wawasan akademik dan mendorong terciptanya pembelajaran berbasis teknologi yang lebih inovatif.